「これは、何時何分でしょう。」１年生にとっては難しい問題です。短い針で何時かを読み、長い針で何分かを読まなければいけません。さらに、何分かは書かれていない上に、60分で1時間になる（0に戻る）ことも理解する必要があります。さらに、家庭内には、いろいろな電気製品にデジタル時計がついているので、アナログ時計を見る機会は少ないのではないでしょうか。

　子どもたちは、５飛ばしの数え方を使って目盛りを数え、数字が書いてあるところが、５、10、15、20分・・・になることをを理解しました。その後は、プリントやタブレットを使って繰り返し問題を解き、みんなで確かめ合って理解を深めました。

　アナログの時計があるご家庭は、繰り返しお子様に「今何時何分？」と尋ねてみてください。理解が確かなものになります。